Вне конкуренции Интерактивные доски мирового значения

Например, представители компании SMART Technologies убеждены, что поверхность их мультимедийных досок обладает достаточной способностью противостоять внешним повреждениям, иначе бы их изделия не завоевали мировой рынок. Поэтому они с недоумением восприняли информацию о том, что за рубежом, якобы, школам приходится регулярно обновлять доски SMART из-за их низкой антивандальной стойкости*. 

- На мой взгляд, вандализм наших школьников по отношению к оборудованию в учебных заведениях сильно преувеличен, - считает сотрудник компании Polymedia (официального представителя компании SMART Technologies в России) Андрей ЛУПАНОВ. - Большинство компаний ссылаются на него, скорее, в маркетинговых целях, нежели по причине реальной значимости такой проблемы. Но если уж говорить о вандалоустойчивости, то технология, по которой функционируют наши доски, предусматривает минимальное количество активных электронных компонентов, которые можно как-то повредить или потерять.

В интерактивной доске SMART можно выделить три основных компонента: поверхность доски, контроллер и маркерный лоток.

Поверхность состоит из прочной основы, поверх которой закреплены два слоя проводниковой сетки, разделенные воздушным зазором. При прикосновении слои смыкаются, подавая сигнал, в каком месте произошло касание. Проводниковую сетку, конечно, можно разрезать, но для этого надо приложить определенные усилия, например, резать ее ножом. Были случаи, когда и такое происходило, но, несмотря на повреждения, доска оставалась в рабочем состоянии, разве что чувствительность непосредственно на порезанном участке исчезала. Был даже случай, когда на доску упал шкаф, и в месте удара образовалась вмятина. Именно этот участок и потерял чувствительность, остальная же поверхность доски осталась рабочей.

Контроллер принимает и передаёт компьютеру сигнал с поверхности о месте касания маркера, отвечает за работу активного лотка, а также подает команду о том, какой маркер в данный момент находится в работе. Сам он находится за доской, что уже исключает всякую возможность попадания его в руки «вандалов».

Наконец, маркерный лоток обладает минимальным количеством электронной начинки, поэтому и ломаться там тоже нечему. Лоток позволяет использовать бутафорские маркеры, давая возможность писать и рисовать на доске просто пальцем, используя, однако, различные цвета и толщину линий.

Стоит отметить, что все комплектующие SMART производит на собственных заводах, расположенных в Канаде и Венгрии, и лишь некоторые аксессуары – в Китае. На все интерактивные доски этой компании действует гарантия 5 лет.

 

 

Высокое качество “железа” (хотя здесь, очевидно уместнее сказать “пластика”) –далеко не единственный повод для гордости компании SMART. Особый интерес вызывает и специальное программное обеспечение, достоинства которого оценили даже конкуренты.

- Для разработки контента SMART Technologies использует труд не только собственных программистов, но также привлекает сторонних экспертов, преподавателей и методистов в рамках специальной программы поиска и поддержки консультантов SMART Ecosystem Network, - рассказывает сотрудник Polymedia Надежда Бабайцева. -  Примечательно, что весь этот софт – офисные приложения, программы для дизайна и верстки, математические тренажёры, фильмы и многое другое – можно использовать и для создания интерактивных уроков с использованием досок других производителей, если это не запрещено лицензионным соглашением данного производителя.

Отдельно стоит упомянуть о программе SMART Notebook*. Этот мощный и гибкий инструмент помогает решать очень большой спектр задач, и вовсе не напрасно его начали активно устанавливать “несмартовские” пользователи, из-за чего в лицензионное соглашение пришлось внести официальный запрет на подобные действия. Тем не менее, для учителей, работающих с досками других производителей, разработано специальное веб-приложение SMART Notebook Express, которое позволяет просматривать и обмениваться файлами SMART Notebook. 

 

 

- Когда в моём классе появилась интерактивная доска SMART Board 680, радость моя была безмерна, потому что теперь можно было проводить уроки с её использованием хоть каждый день, а не от случая к случаю, - вспоминает учитель младших классов гимназии №1 города Данков, Липецкая область, Юлия ПОНЯТОВСКАЯ. - Для первоклассников эта доска стала «волшебной», поскольку позволила им преодолеть страх и стеснение. Дети без боязни и с огромным интересом научились обращаться с ней в течение первых учебных недель. Уже сейчас они выходят к доске, выполняют задания, прикасаясь к поверхности пальчиком или ладошкой не только на уроках, но и на переменах. Очень часто дети просят включить учебную игру или тренажёр, а то и просто порисовать. Считаю, что адаптация моих первоклашек прошла достаточно быстро во многом благодаря интерактивной доске. Благодаря возможностям SMART Board 680, удобной и простой в освоении программы SMART Notebook, я могу привлечь внимание детей к изучаемой теме, заинтересовать, продемонстрировать процессы и явления, взаимосвязи между объектами, которые в реальности увидеть сложно или невозможно. Кроме того, доска позволяет сделать урок динамичнее, содержательнее и интереснее.

Преподаватель английского языка лицея №130 г. Барнаула Алтайского края Вера ТАРАСОВА за годы работы использовала программы различных производителей – Polyvision-eno, elite Panaboard book, C-tools, SMART Notebook и другие. Поэтому мнение столь опытного учителя нам особенно ценно.

- Хочу подчеркнуть, что программа SMART Notebook самая “дружелюбная” по отношению и к учителю и к ученику, - говорит Вера Анатольевна. - Она имеет очень большие возможности, овладеть которыми достаточно просто. Если рассуждать “от противного”, то хочу заметить, что в других программах отсутствуют анимации, нет интерактивных конструкторов заданий, аналогичных Lat в SMART Notebook, нет возможности сделать фон собственной страницы, а таблицы приходится рисовать любо из прямоугольников, либо с помощью линий. В отличие от софта SMART, там нет возможности сохранения в галерее страниц в том варианте, в котором ты их создал, нет примерных страниц с заданиями и многого другого. Конечно, другие разработки также заслуживают внимания, например, в программе Active Inspire существует очень интересная опция, благодаря которой можно располагать объекты на верхнем, среднем и нижнем слоях (это дает некоторые дополнительные возможности в оформлении заданий и упражнений  на страницах). Однако мне не очень нравится интерфейс этой программы, так что, по совокупности свойств я всё-таки ставлю SMART Notebook на первое место.

 

В 2010 году Национальный фонд подготовки кадров проводил исследование среди школ РФ на предмет внедрения в образовательный процесс новых информационных технологий и интерактивных досок в частности. Было опрошено более 450 респондентов со всей страны.

Выяснилось, что с изделиями SMART Board работают 57% пользователей, с Interwrite Board (School Board) -  27%, и с досками Hitachi Starboard - 14%. Остальные производители интерактивного оборудования представлены нерепрезентативно.

Помимо общих статистических данных особое внимание исследователей привлекли пожелания и комментарии участников. Так, учителя неоднократно говорят о необходимости русификации программ, предлагают поставлять в школы доски с возможностью одновременной работы нескольких пользователей, предъявляют большие претензии к электронным маркерам (которые разряжаются, теряются, ломаются, их надо держать под определенным углом к поверхности доски и так далее).

- Доски SMART всех этих проблем лишены, так как прилагаемые к ним маркеры бутафорские, софт русифицирован и локализован, а изделия существуют самых разных форматов, - говорит ведущий менеджер по работе с образовательными сообществами Polymedia Анна ГУРЕЕВА.

Проведённое НФПК исследование подтвердило: благодаря использованию интерактивных досок в учебном процессе наши педагоги наконец-то избавились от пачкающего руки и одежду мела, пылью которого приходилось дышать как учителям, так и ученикам. Работать с “волшебной” доской теперь не только эстетично, но и безопасно для здоровья!